印尼强震暂无中国公民伤亡报告

2019-01-21 16:16:33 财神生活网
编辑:李卓燃

“嗯,你说呢没错,不过还是可以参考一下的!”就在这时无名突然开口说道。不问也知道是治国学问的书,看那书籍泛黄的样子可能有几千年的历史了。空旷,很空旷,也很隐蔽,隐蔽的山陵石凸,只能在半空远视。这是临江窟训练的广场。沿路有卫兵,也就是高级魔,好多,训练广场的重要地方岗位临立,平日都会有妖魔在四处走动,在不同的时间变换一下位置,好多高级魔在经不起诱惑的时候,就会前去报到了。

哪位刚刚还在戏谑打趣的修者,不无得意地朝他旁边的同伴说道,眼角眉梢透着的尽是隐藏不住的色相。猴急的模样哪有半点修者的风度。天上的阴雨越下越大,浩浩荡荡的要将整个万妖岛都淹没一般,要将整个万妖岛都变成一片死亡的世界。

  一线来信
  课本不能拖课程改革的后腿

  笔者去学校听数学课,发现新授课时,老师不允许学生读课本。偶有学生偷偷翻开课本,老师发觉便立即提醒把书合上。有的老师怕学生偷看课本,干脆让学生把课本装进书包。不但课上是这样,课下老师也不提倡学生读课本预习。只有到了巩固练习和做作业的环节,课本才能派上用场,但基本成了练习册。

  为什么新授课中老师像防“贼”似的防止学生读课本呢?

  基础教育课程改革纲要中强调,改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度。改变课程实施过于强调接受学习的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。学生的学习方式发生了根本改变,数学知识模型的建立,应该是学生主动思考、合作探究的结果,而不应是通过直接读课本或接受老师刻板灌输所获得的。

  可是现在有些版本的数学课本,根本没有给学生探究留下空间或留出的空间很小,严重落后于课程改革的步伐。如果课上老师布置学生探究,学生一看课本就找到了完整答案,这个环节就形同虚设了,也弱化了学生的合作探究、积极思考能力的培养。老师无奈把课本“冷”起来了。

  课本到底是怎样编排的?以某版本数学课本“平行四边形面积公式推导”这个章节为例:

  课本中一步一步地介绍了推导过程。先将平行四边形转化成长方形。操作办法是把平行四边形的纸片剪一刀,然后拼成一个长方形。怎么剪、几种剪法、怎么拼,彩色图例很直观地进行了展示。然后引导学生思考平行四边形和拼出的长方形有什么关系。这个板块中,课本虽然提示议一议,但议的结论却在后面直接写了出来:它们的面积相同,平行四边形的底和高分别与长方形的长和宽相等。这样写还怕学生看不明白,又对应地列出它们之间的关系。最后总结出了面积公式。至此,平行四边形面积公式推导过程就这样“赤裸裸”地呈现在了学生面前。

  本节课的教学目标是让学生经历动手操作、讨论、归纳等探索平行四边形面积公式的过程。在探索过程中,感受转化的数学思想,感受面积公式推导的条理性和数学结论的正确性。目标虽然如此,但课本一点“空白”也不留,把平行四边形公式的推导过程一股脑儿清清楚楚地捅给了学生,还用得着学生探索、讨论、归纳吗?如果学生不充分经历知识的形成过程,这样的教学目标又怎能达成呢?

  课本的编写应与课程改革同步,充分体现课程改革的思想,给学生思维训练留下空间。依笔者之见,编写课本时,不应把知识的形成过程一步步详细地罗列出来,而应围绕本章节知识点设计几个精当的问题,引导学生去探究,让学生充分亲历知识模型的构建过程。如果认为某些章节学生探究确有难度,可加几个温馨提示。知识结论也不要在课本中和盘托出,而应是在学生独立思考、充分互动的基础上,让他们自己进行总结。这时候,老师适时介入,进行精要的点拨、纠正。最后让学生把严谨、正确的知识结论整理在书的空白处。如果说课本如此编排,没有明明白白地把知识讲明白,对某些教师正确地解读教材有影响,那参考书可以往厚了编,给教师备课提供详细的参考。

  总之,课本编写要“留白”。学习方式变了,课本不能拖课程改革的后腿。

  (作者为河北省平泉市城区中心校副校长)

  李福忠 来源:中国青年报

“妈的,这头死猪专门挑你下黑手,听我的,不如就地取材,直接杀猪开饭!”于是石暴双眉一展,将手中的弩箭变戳为划,像是要在这断臂伤口处刻划出几个大字来一般,其一边认真地划着,一边颇为兴趣盎然地说道:

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  寒假将至,家长们最担心的除了孩子的寒假作业之外,就是假期安全了。经统计,春节是儿童走失、拐卖、绑架的高发期,一旦发生后果不堪设想。本期《智造将来》播出时正值寒假前夕,节目针对时下热点将一双科技“慧眼”请到现场。曾帮助上万名儿童安全回家的它,到底有什么本事呢?看过第三期预告片的观众一定对一个画面印象深刻,四位嘉宾站在一个巨大的微缩城市的交通场景中,盯着“公路”上十几辆跑得飞快的“汽车”看,不禁让人脑洞,难道这期的科技就是“人肉监控”吗?!而场地边上SNH48的十位小姐姐又有什么神秘任务呢?所有答案只有到节目中寻找了。

  “点海成泉”的神器,解决13亿人的饮水问题

  值得一提的是,这位年逾古稀的老人耗尽生命中的50年投身于中国海水淡化事业,以高院士的科研成果建立的海水淡化系统,每天可净化海水500吨,解决了沿海地区人民的饮用水难题。高院士还为国家和社会输送了一大批该领域的高精尖人才,把这项科技传承下去,他的学生们也以他为“偶像”,继续奋斗在科研一线。科技星推官马思纯不由感慨:“一直认为人一生要做很多事才有意义,其实一辈子执着地做一件事更伟大。”

  第三期节目继续将“暖科技”作为核心,既有培养青少年好奇心的成果展示,也有关心儿童安全的故事分享,更有将普惠意义发扬光大的“科技真偶像”的莅临。作为全国首档大型社会公益性科技节目,《智造将来》在为惠及民生的科技创新提供其充分展示的舞台的同时,更让这些冷冰冰的科技有了情感温度和人文关怀。

  李敖先生曾说:“当高铁列车加速启动的时候,车主要是依附于轨道;但是,当列车达到高速的时候,轨道的设计就必须要考虑列车的方向”。如今,新时代的青少年们正如飞奔向前的高铁列车,主流文化的走向对他们的前进方向有着极大影响。《智造将来》积极正面地表达了他们对中国未来的期待,更将其付诸行动。

  1月20日21:10,锁定浙江卫视、优酷视频,《智造将来》继续让创新不怠,让科技不止,为观众们展现出最温暖的科技、最好的时代、最美的未来!

岛屿的冰窟渔业库房有五百多米,依旧有旷阔的道路,这是湘阴郡渔民所涉及到的最高最透明的地域了。本来大个子提议是要带着大长老“飞”临拍卖会场上的,可是大长老没有同意,他就是要用双脚走遍丹谷的每一处,也好查看一下纸魔带来的损害到底有多大。他大呼不妙,手中捏出玄妙的印法,想要再度打出随术聚阵,轰开石门逃脱。